La desalfabetización silenciosa: por qué leer sigue siendo un acto de resistencia en la era de las redes

Escribimos más que nunca. Publicamos, comentamos, reaccionamos. Y, sin embargo, cada vez leemos peor.

El 8 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Alfabetización y la fecha no es una más: en 2026 se cumplen 60 años desde que la UNESCO instituyó esta conmemoración. El lema oficial de este año, «Alfabetización para las personas, el planeta y la prosperidad», nos recuerda que dar acceso a las letras sigue siendo una asignatura pendiente para más de 700 millones de personas en el mundo.  

Sin embargo, a la par de este reto histórico, ha germinado una paradoja brutal en nuestras sociedades híperconectadas: la desalfabetización funcional. Saber descifrar los signos gráficos de una pantalla ya no significa saber leer. Estamos perdiendo a pasos agigantados la capacidad de entender lo que leemos.

La era del escaneo y la atención mutilada

El mal uso de las redes sociales nos está reconfigurando el cerebro. No es una sospecha ni una rabieta de nostalgia; lo vienen advirtiendo diversas teorías sobre neurociencia cognitiva y lo confirman datos como los del informe PISA: los índices de comprensión lectora, capacidad de síntesis y memoria de trabajo se están desplomando entre las generaciones jóvenes.

Hemos sustituido la lectura profunda por una navegación fragmentada, en diagonal y ansiosa. Leemos titulares, tuits de dos líneas y subtítulos de vídeos de quince segundos. Nuestro lenguaje se empobrece a ritmo acelerado a base de emojis, abreviaturas y frases ultra-cortas concebidas únicamente para impactar en el algoritmo.

¿El resultado? Confundimos «estar informado» con haber leído algo, y confundimos consumir datos con procesar conocimiento.

El dominio del algoritmo: «farmear aura» y el rebaño digital

El verdadero peligro de esta pérdida de profundidad no es solo que se cometan más faltas de ortografía. El peligro real es la erosión del pensamiento crítico y la entrega voluntaria de nuestra autonomía mental.

A diario vemos fenómenos tan absurdos como la moda de las «batallas de farmear aura» o cualquier otra tendencia vacía que se viraliza en cuestión de horas. Millones de jóvenes —y no tan jóvenes— se lanzan a repetir la misma conducta, el mismo baile o el mismo gesto absurdo sin plantearse un solo segundo por qué lo hacen, si tiene sentido o si realmente les gusta. Lo hacen simplemente porque es tendencia. El algoritmo dicta la norma y el individuo la ejecuta sin filtro previo.

Cuando una mente pierde la costumbre de sostener una idea compleja durante más de un minuto, se vuelve abrumadoramente manipulable. Sin hábitos de lectura sólida, el pensamiento propio se diluye y es reemplazado por la corriente.

La herramienta no es el enemigo

No se trata de caer en el pesimismo catastrofista ni de demonizar la tecnología. Las propias plataformas han demostrado que pueden ser alianzas poderosas para extender la pasión por las letras: comunidades como BookTok o Bookstagram han devuelto el libro al centro de la conversación de muchos jóvenes, demostrando que el interés por la literatura sigue vivo.

El problema no es la pantalla ni la herramienta. El problema es la rendición ante un consumo pasivo, adictivo y diseñado para drenar nuestra capacidad de atención sostenida.

Leer como acto de resistencia

Frente a la tiranía de la inmediatez y la distracción constante, sentarse a leer un libro durante media hora se ha convertido en una auténtica revolución silenciosa.

La lectura profunda no es un pasatiempo burgués ni un mero adorno intelectual:

• Entrena la empatía: Nos obliga a ponernos en la piel de otro sin la distracción de una pantalla interrumpiendo la experiencia.

• Fortalece el pensamiento crítico: Exige cuestionar lo que se nos dice, buscar matices y sostener la complejidad frente a los dogmas de tres líneas.

• Recupera la soberanía mental: Te devuelve el control sobre tu atención, impidiendo que el algoritmo piense por ti.

Leer es el único antídoto eficaz para mantener una mente abierta, libre e independiente en un entorno que busca convertirnos en espectadores pasivos.

Un desafío para esta semana

Para conmemorar este Día Internacional de la Alfabetización, te propongo un pequeño reto personal: Regálate 20 minutos diarios de lectura sin pantallas.

No para «ser más productivo», sino para no olvidar cómo se piensa en profundidad.